【已解决】中国军团奥运连夺三金，一块奥运金牌到底值多少钱？

中国军团奥运连夺三金，一块奥运金牌到底值多少钱？

      奥运会的金牌其实是镀金的，金牌必须含有92.5%的银和6克金

      别看现在含金量少，第一届奥运会上冠军连金牌都没有，而拿的是银牌。

      第三届奥运会开始才有了金牌，美国人认为只有黄金才能配得上冠军的荣耀。但是，这是1904年金价连2021年的十分之一都没有，而且这金牌只有几十克。

      第七届奥运会开始金子才开始变得值钱，但是为了节约成本主办方决定使用的是镀金金牌。

      不过，奥运金牌真正的意义在于鼓励大家不断挑战和超越自己，金牌有价精神无价！

如果中国体育取消举国体制，奥运会还能拿几块金牌？

      首先要说明，举国体制≠唯金牌论，美国也不是不看重金牌，美国人之所以把金牌看的比较淡，不过是因为长期雄踞金牌榜首+个人利益至上+金钱万能混合在一起的一种心理而已。一旦美国的金牌霸主地位受到威胁，美国人还是会提起精神。

      其次，举国体制≠浪费纳税人的钱。羊毛出在羊身上，美国的体育经费也不是狗身上来的，你看到美国各大职业联盟赚钱能力极强，但是各个学校体协的经费绝大部分来源于教育预算，冷门的体育协会也要靠美国奥委会的拨款生存，这些钱是美国纳税人交的。

      拿几块金牌不是取决于是否取消“举国体制”，而是取决于取消之后建立起一个什么样的体制。

      如果你说，取消了举国体制之后，就彻底躺平，凡是体育运动都自生自灭，那么印度是榜样。

      中美的运动员培养，既有不同点，也有共同点。

      美国奥委会每年会把5000万美元的预算分给各个项目协会，这一点和中国体育预算很相似，区别不过是美国奥委会只通过发钱来激励各个项目协会（美国奥委会会根据各项目的金牌转化率来分配资金），中国体管中心对于各单项中心是上下级关系，管理强度更大。

      当然，仅仅依靠5000万美元是不够的，美国体育的经费更多的是来源于教育预算，教育预算拨付给各个学校，然后各个学校分出一部分用于学校体育协会的经费。这部分钱也是纳税人的钱。

      中美体育体制的不同取决于两国不同的国情。中国之所以采取了举国体制，主要是因为体育资源有限，这里不仅仅是金钱，还包括合格教练员等，所以只能集中优势资源，从小培养。

      我们要发展体育事业，应该着眼于怎样去建立一个更科学的体制，而不是怎样消灭现有的体制。

      我们要完善我们的体育事业发展机制，我觉得应该既要从我国的体育事业实际出发，也要从各个不同项目的发展实际出发，充分借鉴吸收发达国家先进经验，但是也不要盲从，尤其切忌一杆子打倒的心态。

      第一，按照不同的项目，实行不同的培养方式。

      足球、篮球这种市场基础较好，和发达国家水平差距较大的项目，彻底放弃金牌战略，不放弃也没用，你也拿不着金牌，世界杯都进不去。这种项目就老老实实打基础，国家队成绩随缘，保持联赛的稳定性，随着我国经济的发展，联赛商业价值提升，联赛水平提升，运动员水平也会水涨船高。

      乒乓球、举重、跳水这种奥运优势项目，改革要稳，宁慢勿快，只要这些基本盘在，奥运奖牌榜不会太难看。改革先从羽毛球、田径这些发展遇到瓶颈，或者本身实力有差距的项目入手。

      第二、改革业余体校，逐步实现体校和普通学校并轨

      为业余体校配置更多更好的文化课师资，引导业余体校逐步向特色学校转化。同时，也允许普通学校通过发展成为具有体育特长的特色学校。通过体育特别奖学金+体育特招+体育加分，激励更多的学校和学生参与体育运动。

      第三、改革现有的学校体育课程体系，树立以竞赛为核心的体育课程

      体育最吸引人的地方，不是训练，是比赛。比赛进一个球，快感远远强于训练进100个球。

      以前我们的体育课的目标是保持一个健康的身体，说白了就是通过运动提升体质，所以规定好每周几节体育课，一节跑几圈。但是，随着我国经济的发展，学生的营养摄入已经非常充分，这种体育课程体系已经过时了。并且，我们现有的体育课程更像是一种定量的工作，已经失去了体育的本质，根本无法培养体育兴趣和体育精神。

      我们的体育课程体系，应该转向以竞赛为核心的体育协会体系。学生不再整班级的上千篇一律的体育课，而是进入不同的体育协会，参与不同项目的体育竞赛。通过常规的班际、校际体育竞赛，省市乃至全国大赛，让广大学生充分体验到参与体育，超越自我，超越他人的快感，从而激发出学生内心对于体育的热爱。

      第四、从入口端到出口端提升体育在教育中地位。

      逐步增加中高考体育特招名额，通过打通体育训练的出路。我们要逐步增加体育特招生的名额，一方面为体育特长生拓宽上升求学的通道，另一方面，为今后的基层体育和学校体育储备更多的教练员。但是，增加的步伐要稳，要避免因为过度扩招导致的就业困难。

      更高、更快、更强的体育精神，最后聚焦在一个点上——渴望胜利。对胜利的追求贯穿体育运动的全程，从一个球的处理，到一场比赛的胜负，再到一届大赛的冠亚军，直至奥运会的奖牌榜。

      无论从国家还是个人层面上，关注金牌，追求金牌本身没有任何错，追求金牌不是对体育精神的背叛，而是对体育精神的忠诚。

      我们要讨论的是，怎样让我们的追求金牌的途径更加科学、完善、可持续，而不是否定金牌。

如果中国体育取消举国体制，奥运会还能拿几块金牌？

      中国取消举国体制能拿多少奥运金牌我不知道，但我们可以从英国的例子来看举国体制对金牌数量的影响。

      05年英国申奥成功，介于英国在04年雅典奥运会上只拿到了9枚金牌排名第十的表现，为了不在本土奥运丢脸，英国议会批了专款用于扶持部分奥运项目，也就是说他们在部分项目搞起了举国体制，然后英国的奥运体育就起飞了。先是08年，英国在北京拿到了19枚金牌，足足比04年多了10枚；到了12年，英国又在本土拿到了29枚金牌，排在金牌榜第三；16年的里约奥运会英国拿到了27枚金牌，排名第二。英国只是在部分项目玩了几年举国体制，然后就多拿了20枚金牌。到了21年东京奥运，英国就只剩了22枚金牌，这是放弃举国体制后英国在奥运体育退步的表现，英国现在只是靠之前的老本，下届奥运会他们的金牌还会更少。

      英国只是在部分项目投入了一些钱玩了几年举国体制，然后金牌数就奥运会第二。英国的体育基础相对美国差远了，如果美国也拨款投入到一些冷门项目玩举国体制，搞金牌战略，效果大家可以自行脑补。金牌跟一个国家体育水平的关系，主要看是什么项目的金牌，如果是田径这种基础项目厉害，那这个国家的体育水平是真厉害，如果金牌是以冷门项目为主，那这个国家的体育水平其实没有金牌显示的那么高。

      如果我们把那些必须靠举国体制支撑的项目的资金撤走，金牌数量会怎样变化我想大部分人都能想到吧。

      04雅典奥运和16里约奥运的金牌榜：

如果中国体育取消举国体制，奥运会还能拿几块金牌？

      假设从明天开始举国体制完全撤销，然后等到2020年奥运会（消除已有的训练效果），中国还能拿几块金牌呢？

中国军团奥运连夺三金，一块奥运金牌到底值多少钱？

      奥运金牌对于运动员来说，它的价值有两方面，一个是金牌本身，一个是金牌的附加值。

      首先说说金牌本身。里约奥运会的金牌重量约为500克，其中只有6克真金，其余494克都是银。以目前的市场价来看，将里约奥运金牌熔化后所得的黄金和白银价值约为587美元（约为3897.4元人民币），只相当于基础上班族一个月的薪水。

      历史上曾经有奥运会的金牌是纯金打造的，但奥运项目巨多，纯金打造成本巨大，成为举办过巨大的经济负担。

      确实有运动员退役后通过售卖奖牌来筹集生活费或医疗费，但是市场价值真的不高。高的反而是金牌带来的附加价值。

      金牌的附加价值。

      一般国家都会给获得金牌的运动员奖金，这是最直接的附加值。在美国，获得金牌奖励2.5万美金，菲尔普斯单奖励就领了64万美金。在中国，12年伦敦奥运会的奖励是50万元（据说今年里约奥运会奖金下降了），还有还有各级政府及企业的奖励。

      拿12年伦敦奥运会获得女子射击十米气步枪冠军易思玲为例，她一共拿了近400万元左右的奖励，包括：国家奖励50万元+广东省奖励是100万元+珠海市政府奖励是80万元+广州市番禺区和榄核镇政府的奖励分别是8万元+家乡湖南省桂阳县奖励是10万元+广东客家商会奖励50万元+某汽车制造商奖励价值75万元豪车一辆...其中相当一部分连税都不需要交。

      其次的附加值是社会名誉。奥运会冠军为过争光，是名族英雄，受到国人极大的尊重，为奥运冠军今后的生活选择打开了非常好的大门。

      还有，通过获得金牌，奥运冠军向全世界证明了自己在这一领域的世界级实力，退役后求职是非常的简单。

      这只是我想到的金牌给运动员带来的价值，欢迎补充。